تدریس آنلاین: مجموعه‌ای از ایده‌ها

مقدمه

این مجموعه‌ از ایده‌ها را برایتان آماده کرده‌ایم تا در کلاس‌های آنلاین استفاده کنید. این ایده‌ها را که تقریبا نیازی به آمادگی قبلی ندارند، می‌توانید برای گروه‌های سنی مختلف تغییر دهید و کلاس‌هایتان را جذاب و سرگرم‌کننده کنید.

پیش‌غذا:

·         1-10

گروه از یک تا ده می‌شمارد. هر کسی می‌تواند با گفتن «یک» شروع کند. فرد دیگری می‌گوید «دو»، و دیگری «سه». هیچ ترتیبی وجود ندارد. هر کسی می‌تواند در هر زمانی یک عدد بگوید. اگر دو نفر همزمان یک عدد را بگویند، بازی مجددا از «یک» شروع می‌شود.

·         اشاره کن به ...

چیدمان کلاس را تغییر دهید تا تصویر همه‌ی افراد دیده شود (برای مثال گالری ویو در زوم). معلم می‌گوید «اشاره کنید به (نام یکی از زبان‌آموزان)» همه به آن فرد اشاره می‌کنند. با گفتن نام دو یا سه نفر بازی را پیچیده‌تر کنید. سرعت بازی را بالا ببرید.

·         بدوید و پیدا کنید...

معلم می‌گوید «یک شئ زرد/گرد/آبی/خوشبو/نرم و غیره نشان دهید.» زبان‌آموزان می‌دوند و آن شئ را به کلاس نشان می‌دهند. این بازی را می‌توان به این شکل تغییر داد که زبان‌آموزان می‌دوند و یک واژه را هجی می‌کنند. برای نمونه، چیزهایی را پیدا کنند که حروف واژه‌ی «try» را تشکیل می‌دهند. زبان‌آموزان چیزهایی را پیدا می‌کنند که با t، r، y شروع می‌شوند.

·         واژه را علامت بزن (نسخه‌ی دیگری از بازی روی تخته ضربه بزن)

روی تخته‌سفید یا اسلاید پاورپوینت اشتراکی، واژه‌هایی را که در طول جلسه درس داده‌اید، بنویسید – برای نمونه، کلمات متضاد. زبان‌آموزان از ابزار فلش‌گذاری (arrow stamp) استفاده می‌کنند (در زوم این ابزار را از مسیر زیر پیدا کنید: annotate-> stamp-> arrow) معلم متضادها را می‌گوید و هر زبان‌آموز یک فلش کنار هر واژه می‌گذارند. نام زبان‌آموزان روی فلش‌ها دیده می‌شود. روش دیگر این است که زبان‌آموزان می‌توانند تیک، خط یا هر علامت دیگری از بخش annotate استفاده کنند.

·         دخترها/پسرها

هنگام سوال پرسیدن، به جای پاسخ فردی، درخواست پاسخ گروهی کنید. برای نمونه، بگویید می‌خواهید تصاویر اشیایی را نشان دهید. زبان‌آموزان باید واژه‌ها را بگویند. معلم تصویر را نشان می‌دهد و‌ می‌گوید «همه‌ی دخترها این کلمه را بگویند» یا «همه‌ی پسرها این کلمه را بگویند».

قهوه (انرژی‌زا)

·         ماهی بزرگ/ماهی کوچک

معلم می‌گوید «ماهی بزرگ» و همه دست‌هایشان را تا جای ممکن باز می‌کنند. معلم می‌گوید «ماهی کوچک» و همه دست‌هایشان را جمع می‌کنند تا ماهی کوچکی را نشان دهند. بعد معلم واژه‌ها را می‌گوید و زبان‌آموزان برعکس عمل می‌کنند.

·         اسپایدرمن، سوپرمن و بتمن

معلم می‌گوید «اسپایدرمن» و همه بلند می‌شوند و به اطرافشان تار عنکبوت پرت می‌کنند. معلم می‌گوید «سوپرمن» و همه بلند می‌شوند و یک دست خود را جلو و دست دیگر را خمیده و عقب نگه می‌دارند. معلم می‌گوید «بتمن» و همه مانند خفاش بال می‌زنند. سرعت گفتنتان را زیاد کنید. زبان‌آموزان به نوبت نقش معلم را بر عهده می‌گیرند. (مراقب افرادی که هدفون متصل به کامپیوتر دارند باشید.)

غذای مکمل (بررسی پاسخ‌ها)

·         تخته‌سفیدهای کوچک

زبان‌آموزان پاسخ‌هایشان را روی تخته‌سفیدهای کوچک نشان می‌دهند – تخته‌سفید را می‌توان با یک برگه‌ی کاغذ داخل کیسه‌ی پلاستیکی یا کیف پلاستیکی یا نوار چسب شفاف درست کرد. برای نوشتن از ماژیک و برای پاک کردن از دستمال کاغذی استفاده کنند.

·         معلم را پاس بده

معلم پاسخ‌ها را به صورت گفتگوی خصوصی برای یکی از زبان‌آموزان ارسال می‌کند – آن فرد پاسخ را در اختیار بقیه می‌گذارد و همه خود را ارزیابی می‌کنند.

·         اشاره کردن

از این بازی برای پرسش‌های درست/نادرست استفاده کنید. معلم می‌گوید «سوال یک را نشان دهید». زبان‌آموزان با دست‌هایشان نشان می‌دهند. انگشت شصت رو به بالا و پایین به ترتیب یعنی بله و خیر. تعداد انگشتان برای نشان دادن عدد پاسخ (یک، دو، سه و...)

دسر (مرور)

·         دیوار گرافیتی

همه‌ی زبان‌آموزان واژه‌ی مورد علاقه‌ی خود را از درس آن روز روی تخته‌سفید اشتراکی می‌نویسند. همه‌ی زبان‌آموزان برای خلاصه کردن درس نمادی را نقاشی می‌کنند. همه‌ی زبان‌آموزان یک شکلک خوشحال/بی‌تفاوت/ناراحت روی تخته‌سفید نقاشی می‌کنند تا نشان دهند تا چه اندازه نسبت به آنچه یاد گرفته‌اند اطمینان دارند.

·         کلاژ واژه

بازی را با نوشتن موضوع درس روی تخته‌ی اشتراکی شروع کنید. زبان‌آموزان یک کلاژ واژه می‌سازند (یعنی یک واژه با یکی از حروف واژه‌ی اول به صورت عمود بر آن می‌نویسند.)

کارن واترستون و سیلویا پوزنل