چطور آموزش غیرهمزمان را برای زبان‌آموزان جالب‌تر و مفیدتر کنیم؟
راهکارهایی برای جالب‌تر و موثرتر کردن و در عین حال کاهش استرس آموزش غیرهمزمان
موضوعات مورد بحث:
· تفاوت میان آموزش همزمان و غیرهمزمان
· راهکارهایی برای جالب‌تر و موثرتر کردن و در عین حال کاهش استرس آموزش غیرهمزمان
· ابزارهایی برای کمک به راحت‌تر شدن کار معلمان
یادگیری همزمان و غیرهمزمان چیست؟
یادگیری همزمان یعنی زمانی که تمام زبان‌آموزانتان در یک زمان کار یکسانی را انجام دهند. یادگیری همزمان در کلاس‌های حضوری روشی رایج است.
نمونه‌هایی از یادگیری همزمان:
· تماس گروهی
· سخنرانی‌ها
· گروه‌های کوچک
یادگیری غیرهمزمان یعنی وقتی که زبان‌آموزان مجموعه‌ای از فعالیت‌ها و تکالیف را با سرعت و ترتیب دلخواه خود انجام می‌دهند. در محیط یادگیری غیرهمزمان نقش معلم بیشتر به یک مربی شباهت دارد و به زبان‌آموزان این امکان را می‌دهد تا با سرعت و برنامه‌ریزی دلخواه خود مطالب را یاد بگیرند. «یادگیری غیرهمزمان ابزارها و سیستم‌های دیگری را به کار می‌گیرد تا به معلم و زبان‌آموز امکان تعامل طبق برنامه‌ی خودشان را بدهد.»
نمونه‌هایی از یادگیری غیرهمزمان:
· ویدئوها و اسلایدهای از پیش ضبط شده
· فروم‌ها
· فایل‌های تعاملی
مزایای یادگیری غیرهمزمان چیست؟
یادگیری غیرهمزمان مزایای بسیاری دارد.
· زبان‌آموزان مجبور نیستند همگی در یک زمان در یک مکان حضور داشته باشند.
· زبان‌آموزان می‌توانند با سرعت دلخواه خود آموزش ببینند.
· زبان‌آموزان باید به صورت فردی با معلم تعامل داشته باشند و نمی‌توانند بیش از اندازه به یکدیگر تکیه کنند.
· استقلال، حق انتخاب و حس کنجکاوی زبان‌آموزان ارتقا می‌یابد.
اما این به این معنا نیست که یادگیری همزمان جایگاه خود را از دست خواهد داد. بلکه بهترین دوره‌های آموزشی هر دو نوع یادگیری همزمان و غیرهمزمان را در کنار هم خواهد داشت.
برای نمونه، زبان‌آموزان می‌توانند مجموعه‌ای از تکالیف را به تنهایی انجام دهند و سپس پاسخ‌ها را به صورت گروهی با هم به اشتراک بگذارند و درباره‌ی آنها بحث کنند.
معلم می‌تواند توضیح مختصری درباره‌ی موضوع درس بدهد و سپس به زبان‌آموزان فرصت دهد تا تکالیف مربوط به درس را پیش از جلسه‌ی بعد انجام دهند تا بتوانند پاسخ‌هایشان را بررسی کنند.
چطور آموزش غیرهمزمان را برای زبان‌آموزان جذاب‌تر کنیم؟
· ساده‌سازی: مطالب را به بخش‌های کوچک‌ترِ متمرکز بر انجام یک فعالیت تقسیم کنید.
· استفاده از تصویر و ویدئو: به همان اندازه که صحبت می‌کنید تصویر نشان دهید. می‌توانید خودتان عکس و ویدئو تهیه کنید یا از عکس‌ها و ویدئوهای آماده استفاده کنید.
· حق انتخاب: به زبان‌آموزانتان فهرستی از فعالیت‌ها را بدهید و از آنها بخواهید دو یا سه فعالیت را انتخاب کنند.
· تکرار: از زبان‌آموزان بخواهید همان مطالب را به روش‌های مختلف و با ابزارهای مختلف تکرار کنند.
· بازی‌سازی: با انتخاب یک اسم جالب و امتیاز دادن به فعالیت‌ها می‌توان تقریبا هر درسی را تبدیل به بازی کرد.
· ترتیب تمرکز: ابتدا بر صحبت کردن تمرکز کنید. سپس بر خواندن و نوشتن.
· ارتباط: این آخرین مورد است اما احتمالا کلید موفقیت سایر موارد است. به زبان‌آموزان فرصت دهید تا با شما، با سایر زبان‌آموزان و با مطالب درسی ارتباطی معنادار برقرار کنند.
نمونه‌هایی از مطالب درسی برای یادگیری غیرهمزمان
· برگه‌های صحبت کردن می‌توانند حاوی تصاویری باشند تا زبان‌آموزان درباره‌شان جمله بسازند و چالش بعدی می‌تواند این باشد که کدام زبان‌آموز می‌تواند بیشترین جمله را در یک دقیقه بسازد. به عنوان معلم می‌توانید در یک فایل صوتی یا ویدئویی جمله‌های نمونه‌ای بسازید و زبان‌آموزان نیز می‌توانند جمله‌های خود را به صورت فایل صوتی یا تصویری برای شما ارسال کنند.
· صفحات مباحثه در فروم‌ها بسیار به کارتان می‌آیند. می‌توانید در یکی از جلسات یا در یک فایل ویدئویی پرسش‌هایی را مطرح کنید و سپس زبان‌آموزان می‌توانند در یک فروم یکی از پرسش‌ها را انتخاب کرده و به آن پاسخ دهند. آنها همچنین می‌توانند درباره‌ی پاسخ‌های یکدیگر نظر دهند.
· درس‌های خواندن و نوشتن را می‌توان به روش‌های مختلفی در آموزش غیرهمزمان به کار برد. زبان‌آموزان می‌توانند صدای خود را در حال خواندن متن‌ها یا پاسخ دادن به پرسش‌های مربوط به آنها ضبط کنند.
